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日前，由安徽省教育科学研究院主办的《教研江淮行——学前教育公益研讨活动(第一期)》在“云端”开播。安庆市大观区教育教学研究室组织区属各公办、民办幼儿园教师参与此次线上学习与研讨。

本次活动主题为“聚焦教师自评，赋能专业成长”，通过皖教云“教研新空间”栏目直播平台，实时共享给全省教师。活动内容分为幼儿园教师开展自评的目的、意义和就如何结合实际做好评价工作两大项。淮北师范大学副教授、博士程志宏以“保育教育实践”为例，从幼儿园的“环境创设、游戏活动、生活活动、教育活动、班级管理、家园协同”方面提供了相应地指导、观察策略，提升教师的保教理念及思考的能力。合肥幼儿师范高等专科学校教授张亚军从发展规划、反思研究、共同学习、信息素养四个方面展开论述。强调了教师评价要以自评为主，并要在自我诊断的基础上促成反思研究、在共同学习的同时重视提升信息素养，为专业成长提供源源不断的动力。滁州市教育科学研究院幼教教研员、高级教师龚定红围绕着幼儿园教师如何做好“班级管理”和“家园协同”自评工作进行了分享交流。强调了教师自评和教师掌握评价重点内容的重要性。

在研讨活动中，幼师们一致表示，三位专家的讲座层层递进，由浅入深地讲解了《幼儿园保育教育质量评估指南》，让大家对新时代幼儿教育评价改革的总体情况、推进情况有了更深入的了解，对下一步更好地开展教育教学活动提供了更清晰的思路、方法、路径。

大观区教研室学前教育教研员章喜香说，本次学前教育公益线上研讨活动的开展为全面提升大观学前教育质量提供了良好的契机。大观幼教工作者也将充分发挥教研力量，以“研”促教育质量提升，树立科学评价导向，注重过程性、发展性评价，为教师的专业成长赋能。